国内字体设计比赛-《字体与版式设计》教学大纲讲稿

1. 版式与版式设计教学大纲 文字与版式教学大纲 起始院系：设计学院/视觉传达系 适用专业：视觉传达设计 课程编号 课程名称 字体与版式 学时 32 学分 2 课程性质 必修课程 学期（2014）水平（三）学期考核方式 作业+出勤 1、课程简介 本课程是视觉传达设计专业的必修课，是本专业所有专业设计课程的基础课。 本课程使学生深入理解文本的视觉形式与视觉感知之间的关系。 通过本课程的教学，学生将对英语字符的一成不变的结构以及字符形式可以创新和探索的多种可能性有一个扎实的认识。 这是本课程训练的目标。学生在了解英文字体的历史发展和文化内涵的基础上，进行临摹、绘画、书写和设计创意，掌握字体的结构特征，培养图形之间的关系。要素，并在这个过程中逐步培养

2.学生有独特的观察事物和思考问题的方式。 二、教学内容及要求 第一单元：认识英文字体设计 【教学内容】 1、认识文字设计 第一节 文字设计的概念与本质 第二节 文字设计的应用 第三节 文字设计的发展历史 2. 回顾历史 第一节拉丁文字的起源与发展第二节历史上重要字体设计师的作品三、认识英文字体设计第一节西方印刷字体的类型第二节西方字体设计的内涵第三节西方字体设计的规范运用【教学重点与难点】要点：了解字体设计的全貌及其在各个领域的应用，通过不同的设计角度感受和理解字体设计的目的。 难点：字体设计的视觉体验、英文字体设计的图形语言体验。 【基本要求】使学生掌握文字设计的基本概念，了解文字设计在报纸、杂志、品牌形象、海报、建筑环境中的应用。

3、在环境等各个领域的应用形式，通过对历史上重要设计师的字体设计作品进行分析和研究，可以深刻理解文字设计的内涵。 现阶段需要出去研究调查：英文字体在媒体中的使用情况、表现形式及其与环境的关系，并做出PPT研究报告。 多媒体教室：讲座和练习； 图书馆：信息查询； 美术馆、博物馆、艺术区、书店、商业街区等：研究调查； 机房：制作研究报告。 第二单元：英文字体的绘制与设计 【教学内容】 1. 英文字体的绘制与书写——H-OF 第一节参考线 第二节字距与字距 第三节书写注意事项 第四节 罗马字体绘图、书写的要求和规范 2. 英文版式设计 第一节 英文版式的特点与应用 第二节 英文版式设计的媒介与手段 第三节 版式设计竞赛的赏析与要求【教学重点与难点】 重点：罗马字体笔

4、画笔造型的特点，英文印刷字体的特点及应用。 难点：英文字体特征的表现。 【基本要求】通过对典型英文字体的临摹和绘制，使学生掌握字体的基本结构和特点，为字体设计打下坚实的基础。 在字体设计教学中，通过举例、案例分析、视觉体验与感受，启发学生尝试多种视觉表现形式，创造体验。 通过不同时代的文字设计特点，感受英文字体设计中的力量、表达、性格等元素。 作业类型： 1. 复制和绘制罗马文字， 2. 设计英文打印字体。 多媒体教室：讲授、临摹、绘画； 电脑室：电脑设计、作业讨论。 3. 课时分配单元（章节） 课时分配小计（课时） 课内课时 课外课时 讲座练习 讨论课练习 （一）认识阳字设计 28（15） 10D 画图及设计阳字6412（33））二十二

5、共 8420（48）32 4、必备教材及参考资料 1）必备教材：文字设计，周宇吉、张雨桐、王洪瑞主编，中国传媒大学出版社，2012 年第 1 版 2）实用教学指导书《文字设计基础教学》，戴福平着，凤凰出版传媒集团江苏美术出版社，2007年第1版。什么是文字设计卡通形象，（美）朱力主编； 张文和、高亚娜译国内字体设计比赛，中国青年出版社，2007年第1版。《今日文字设计（新版）》，（德国）施密德主编，王子元、杨雷译，中国青年出版社，2007年第1版； 《汉字字体设计精髓，创新汉字文字设计》以书籍形式出版，《新源方正奖》汉字字体设计研究中心，方正奖中文字体设计大赛组委会主编，中国青年出版社， 2009年第1版.6. 课外学习需要研究报告的制作：查阅资料，了解更多

6、英文字体的历史沿革和形态特征、国内外优秀英文字体设计的研究与调查。 通过实地考察和资料收集，以图文解释的形式对英文字体的图像字体特征、传播媒介、应用与表现等方面的研究进行总结，并制作PPT研究报告。 报告中的工作案例不少于20个。 作业完成后，会有课堂交流，并计入平时成绩。 绘图和设计任务进一步完成和完善。 七、教学方法和手段 教学应遵循由简单到复杂、由易到难、由浅入深的原则。 将课堂讲授与课外自学相结合。 学校以课堂讲授、个别辅导、作业讨论为主要内容国内字体设计比赛，采用多媒体教学、视频视听等现代化教学手段。 校外，出去研究调查：英文字体媒介的使用、表达形式以及与环境的关系，并做出ppt研究报告。 研究地点及方法：去艺术区、

7、对商业街区、展览馆、图书馆等进行实地考察，拍照记录卡通人物，并在专业网站上收集数据。 学生的能力发展与课程内容紧密结合。 作业设计要注重学生个性的发展和表达，将讲授内容与课程实践相结合，由浅入深、由宽泛到细致、由抽象到具体。 注重学生讨论和交流链接。 2、不符合出勤政策、教学纪律、考试要求、课程作业无进展、抄袭作业等情况的，视情况取消考试资格或考试不及格。 九、考试及成绩评定方法本课程为考试课程，考核方式主要以设计作业作为期末考试成绩。 1. 以平时出勤率的40%和家庭作业的60%来计算学期成绩。 2、考核方式及表现评价：记录学生出勤情况、课堂学习态度、作业完成情况，作为日常表现评价的依据。 老师以学生每天的作业、出勤率、课堂表现和设计作业为标准来确定学生的最终成绩。 10、预续课程及后续课程 预续课程：广告策划 后续课程：包装设计 11、协助本课程教学的其他独立学习中心：图书馆。 作者： 撰写日期： 2016 年 9 月 审稿人：