搞笑卡通人物图片大全大图-幽默卡通图片

幽默卡通图片第1部分：经典卡通图片系列（一）

经典卡通图片系列一

幽默卡通图片第二部分：有趣的卡通教案

卡通故事

教学目标

1.知识目标：根据学生的体验，初步了解卡通文化的概念和特色卡通的表现手法。

2.技能目标：运用简化、夸张、拟人化的表达手法，将字母或数字变成创意卡通形象。

3、情感目标：培养学生对漫画的兴趣，帮助学生提高观察生活的能力，增添幽默和智慧，丰富学生的精神世界。

教学重点

利用简化、夸张、拟人等手法，将字母或数字变成有趣的卡通形象

教学难点

创意生动的字母或数字卡通形象表达

教学准备

多媒体课件、作业展示板、教学模型画、记号笔、纸板等。

【教学流程】

1、组织教学及情况介绍

老师演示了如何将英文单词“happy”变成卡通形象搞笑卡通人物图片大全大图，创设情景，进行一次快乐的卡通之旅。

2. 教授新课程并指导探究

1.了解卡通的概念。

2、通过听卡通音乐猜卡通形象，通过图片欣赏初步感受卡通形象形象的特点。

3、深入探索：

A。 展示各种卡通形象卡通形象，引出卡通的表现手法——简化、夸张、拟人（学生通过已有的知识和图片独立感知，教师引导分析）。

b. 老师演示了字母“K”各种卡通形象的创意表达，并展示了相应的作品。

4、快速测试：学生初步体验将数字“5”变成创意卡通形象。 （分组讨论创作并派代表上台展示合作成果）

5.欣赏组合字母的卡通形象。

3.运用知识并尝试创造

1.练习内容：利用给定的英文字母或数字创作积极健康的卡通形象：3、4、5、A、

S、K、G、P、Q、M、T、Z、H、R 等； 它也可以是字母的组合，例如（LOOK、POSH、CUP）

2.作业展示及评价

A。 物理投影仪展示学生的作品搞笑卡通人物图片大全大图，老师和学生互相评价。

b. 打造情景展示，选择“大堂经理”作为引导，让优秀学生的卡通作品入住卡通酒店（张贴在作业展示板上）

4. 课堂拓展

卡通在生活中的应用（出示相应图片）

5. 发自内心的讯息

幽默卡通图片第三部分：卡通人物表情

主题：卡通人物表情的基本画法

1.教学目标：欣赏漫画、漫画作品，使学生对漫画有更深入的了解和喜爱，对卡通人物的表情变化有初步的了解。 掌握卡通人物表情的基本绘制方法。 让学生关注生活、热爱生活、培养实践能力。

2、教学重点：多看、多想、多练、多用。 充分发挥你的想象力，你还可以利用镜子仔细研究你的各种表情； 面部五官的变化可以组合成不同的表情，你可以从中得到很大的乐趣。

3、教学难点：背各种人物表情的基本画法，随时分析好的效果并随时记住，记住看到的精彩图片，并运用

用线条、光影、光影来表现画面，但不能马虎、马虎，因为漫画的台词比较简单，必须以认真的态度对待。

4、教学流程：

1.简介：在学生讲课之前，我们先看一组图片，看看这组图片具体想给我们展示什么。 （显示第1页） 这些小图片的表情非常丰富。 这就是我们今天要学习的话题——卡通人物表情。 （显示第2页）（写在黑板上）

接下来，我们先来玩一个游戏。 （显示第3页）我请两个学生上来做一些动作。 请注意他们面部表情的变化，主要是五官的变化。 脸部特征大家都知道！ 您指的是哪些面部特征？ 眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵。 其中，鼻子和耳朵变化不大，主要是眉毛、眼睛、嘴巴发生了变化。 我来看望两个同学，王雨秋和方新佳。 按照我说的去做，尽量表现得夸张一些：悲伤、愤怒、愤怒、困扰、害怕、微笑、骄傲地微笑、快乐地笑！ 刚才这两个学生表现得非常好。 我们向他们俩报以热烈的掌声。

这个表演让我们更深入地看到面部表情的变化，对喜怒哀乐的表情有一定的印象。 我们将真人与漫画进行比较，思考各种表情的特点。

（显示第4-8页）

2、联系生活：生活是艺术的源泉。 日常生活中注意观察、比较各种表情的差异。 首先，眼睛是心灵的窗户。 通过眼睛、嘴巴、眉毛，可以清楚地表达一个人的情绪和性格。 卡通人物也不例外。 下面简单分析一下卡通人物的表情和画法。 总结一下，希望对大家有帮助：（显示第9-15页） 第一眼：悲伤：这是悲伤的表情。 人物最明显的特征是眉毛。 注意眉毛顶部如何向上弯曲。 与此同时，她的下眼窝微微向上弯曲，上眼睑有明显的圆弧曲线。 问题B：眼睛紧闭，向上呈弧形，眉毛向下，嘴角左上唇微微上扬。 这个表情比较消极，有些不高兴。 C愤怒：角色的表情有明显的眉毛内侧拱起，嘴巴看起来像是在喊叫。 两者都表明他正处于疯狂的状态，但他的眼睛却瞪得圆圆的，表明他此时非常愤怒。

D、震惊或惊讶：为了表达震惊或惊奇的情绪，可以把眼睛画得很大，瞳孔画得较小； 当角色极度惊讶时，眼睛几乎会填满脸部的空白部分。 E隐性幸福：这是一种幸福的表达，但表达的程度并不像上例中那么夸张。 他的情绪更加细腻，眉毛画得更低，嘴角的弧度画得很细，眼睛还是蛮大的，虽然不是很明显，但是他的好心情还是显而易见的。 F 幸福：幸福是常见的情绪之一。 大大的眼睛，一张微笑的大嘴，扬起的眉毛。 眉毛就像脸上跳动的音符，传递着内心的幸福。 G、得意地微笑：这是另一种微笑的表情。 看起来非常自豪。 眼睛眯成一条缝，嘴角从脸的一侧笑到脸的另一侧。 它以夸张、幽默的方式表达一个人的微笑。

3、作业：

工作要求：

A：参照插图，学习画出卡通人物的各种表情。

B：发挥想象力自由创作，用最简单的线条表达人物的表情。

无论是人还是动物，一般我们能识别的表情都可以抽象成一个圆圈的脸。 现在我们从圆圈上的小表情开始，头发和耳朵可以省略。 只剩下眉毛、眼睛、嘴巴来传达情感。 可以利用圆脸来打造夸张的表情。 为了获得令人印象深刻、更加生动的动画效果，需要对其进行夸张和强化。

（显示第17页）

4. 扩展和延伸

漫画除了有好看的少男少女漫画外，还有浓浓的讽刺幽默的画风。 （显示第18页）

由此我们得出结论，大多数漫画都具有三个特点：让人发笑； 引发思考； 并启迪人们的思想。 这三个特征是漫画的基本特征。

漫画创作是通过夸张、对比、比喻等常用手段来表达事物，或通过讽刺、幽默来告诉人们一个道理或带来乐趣。

我们需要通过图片看到作者所表达的内容，了解其背后的真相！ 甚至达到了可以创造的地步！

最后给大家送上一部漫画《格斗》

只有热爱努力的人才能获胜表情包设计，七分靠努力，三分有缘！

任何事情想要成功，首先要获得这七点努力，然后另外三点命运才会附着在你身上！ 感谢大家的积极参与，谢谢！