品牌策划课程在线课程-沉阳工业大学商业广告总体策划课程设计.doc 3页

《商业广告总体规划课程设计》课程教学大纲 课程代码：01003A119 课程英文名称：商业广告总体规划课程设计课程 总学时：30 讲课：8 实验：0 计算机：0 申请专业：艺术设计专业 平面方向大纲写作（修订时间：2011.05 一、教学大纲使用说明 （一）课程现状和教学目标 商业广告总体规划是艺术设计专业的必修课。 是一个实践性很强的课程体系，是为学生开设的四年制设计课程。 知识的总结与升华。 鼓励学生面向市场、面向社会，提高学生综合运用知识的能力。 通过本课程的学习，学生将达到以下要求： 1、激发学生对专业、行业、创造力、执行力的敏锐关注和理解。 2、了解广告策划的基本流程和具体要求。 3、掌握品牌策划的方法。 4、具有独立设计和团队协作能力； 5、理论与实践相结合； （二）知识、能力和技能方面的基本要求 1、基本知识和能力：了解品牌推广的相关知识，具备品牌策划能力，具有团队合作精神。 2、基本功：品牌研究方法，激发学生对专业、行业、创造力、执行力的敏锐关注和理解。 3、创意要求：打破了以往学生足不出户即可完成作业的惯例。

这样保证了教学要求不脱离市场要求，学生需要了解企业产品的相关情况，才能完成前期的设计准备。 学生将摆脱以往框架式的学习情境，走进社会了解企业产品信息品牌策划课程在线课程卡通人物，避免设计与生活脱节，让学生真正理解广告设计的目的。 （三）实施说明 1、教学方式：组建广告创意小组，改变以往独立完成作业的模式。 培养学生协作能力，让学生明白小组作业的必要性。 激发创造性思维，引导有目的的联想和有效的想象力； 指导学生根据市场需求进行规划设计。 2、教学方法：本课程为专业必修课。 教学中采用电子教案、CAI课件、多媒体教学等先进教学手段，确保在有限学时内全面、高质量地完成课程教学任务。 （4）先修课程要求要求学生完成平面构图、色彩构图、变化设计、平面设计、海报设计等相关课程。 （五）习题课和实践课要求 1、针对重点难点章节安排习题课，并选取实例，培养学生消化、巩固所学知识并运用其解决实际问题。 2.根据课堂讲授内容安排课后作业，做到小而精，内容多样化，使作业能够巩固理论，掌握设计方法和技巧，提高分析能力并解决问题，抓住作业中的重点。 课堂上遇到困难、必要的提醒，作业中出现的问题及时在课堂上解决。

学生必须按时独立完成课外练习和作业。 作业的完成情况将作为课程成绩评估的一部分。 （六）课程考核方式 1.考核方式：考试 2.考核目标：策划能力、团队合作能力、创新能力。 3、成绩构成：本课程总成绩主要由三部分组成：每日成绩（各阶段作业完成情况）占30%，出勤率占20%，作业整体效果占50%。年级。 每日成绩和作业成绩由老师根据具体情况按百分比给出； 3次不参加的，总成绩直接计为不及格。 （7）参考书目《广告策划与策略》，杨思敏着，中国青年出版社，2006年《现代商业广告》，肖勇着卡通形象，浙江美术出版社，2007年《广告设计》，王子编品牌策划课程在线课程，北京师范大学学社出版，2009年 《营销策略》，朱和平着，清华大学出版社，2010年 2.中文摘要 广告设计与策划教学的目的是为了让学生更好地融入社会，所以不能仅仅纸上谈兵。 本课程设置于大四，是学生大学生活的最后一门专业课程。 经过四年的学习，学生已经积累了足够的理论知识和设计素养。 商场就像一个战场。 学生们即将毕业，进入现实生活实践的社会大熔炉。 。 探索如何将广告设计理论与实践相结合的教学方式，自觉引导学生从课堂学习过渡到设计企业。 三、课程学时分配表 序号 教学内容 学时 讲座 实验 上机 1 广告策划作品综合分析 642 品牌推广策划书籍制作 2483 合计 3012 四、教学内容及基本要求 第 1 部分 广告策划作品综合分析 总学时（学分） ：学时） ：6 讲义：4 实验：0 计算机：01.1 广告策划作品整合 1.2 广告策划作品整合与分析 重点：广告策划作品整合 难点：广告策划作品整合与分析 练习：策划分析作品第二部分 品牌推广策划书制作 总学时（单位：学时）：24 讲义：8 实验：0 计算机：02.1 品牌推广策划书理念 2.2 品牌推广策划书设计 2.3 品牌推广策划书制作重点：策划书 风格设定难点：品牌推广方案设计练习： 品牌推广策划书制作 作者：臧新慈 王辉 审核人： 批准人：