一年级校园吉祥物设计及寓意-我是校园小主人，我为学校设计吉祥物

为提高办学质量，树立学校品牌形象，3月5日至20日，三明大学附属小学三元分校举办“校园吉祥物”征集活动。

活动前，学校通过“校园吉祥物启动”、三元分校微官网等多种渠道，向全体师生、家长和社会各界人士发起了“校园吉祥物”征集活动。附属小学。 此次活动得到了大家的高度重视和热情支持。 孩子们用稚嫩的双手，用手中的画笔描绘出心中的吉祥物形象。 有的孩子手绘设计，有的孩子用电脑画画，家长和大学生也参与其中，并将自己的作品发给我们。 每个条目都有一个朗朗上口的名称，并标有设计描述。 大家纷纷展示自己的设计，展现各自不同的创作理念，表达共同期待的吉祥与美好。

这是四班学生黄雨辰设计的《和谐与美丽》。 这个吉祥物以豆芽和花朵为基础。 象征着学校的学生们如新芽和花朵般茁壮成长。

这是二（二）班小朋友张秀玉设计的，也叫“和谐、美丽”。 主要颜色是红色和蓝色。 红色象征红领巾，蓝色代表清新的蓝天。 这个吉祥物以不倒翁为基础，表达了不朽的精神！

这个吉祥物是三（2）班学生张子涵设计的，取名为“快乐快乐”。 这两个吉祥物的主色调为绿色，象征着青春、活泼、平静、和谐的校园生活。 以仙人掌为原型，表达了勇敢前行、不畏困难的精神。

吉祥物“小波”是四（一）班柴宏辰的作品。 绿色代表生命、青春和活力。 豆芽的形状寓意着活力和毅力。 博士帽是学习的象征一年级校园吉祥物设计及寓意吉祥物设计卡通形象，鼓励大家努力学习、努力工作。

这些吉祥物都是组合形状，是六年级哥哥姐姐们的创意。 分别是六（一）班肖丽丽设计的“猴子皮皮、熊猫贝贝、松鼠娟娟”； 六（二）班于洋的《奔奔和萌萌》； 丛和乐乐”。

此次吉祥物设计活动也吸引了家长和各界感兴趣人士的参与。

吉祥物“依依”是由一(1)班余志达家长设计的。

吉祥物“三只鸽子”是由大学生苏慧设计的。

收集学生作品后一年级校园吉祥物设计及寓意，学校将组织投票评选。 让我们共同期待“三元分校附属小学”吉祥物的诞生！

图、文/吴秀清