幼儿园科技吉祥物设计图案及寓意-人美版旗尚吉祥物设计教案11

《吉祥物设计》教案1 教学目标：知识与技能——了解吉祥物的概念，以及设计方法的步骤； 设计和制作吉祥物。 过程与方法——通过作品欣赏，让学生了解什么是吉祥物。 通过老师的演示让学生了解设计吉祥物的步骤。 通过学生主动完成吉祥物的设计，培养学生的形象思维能力、创新思维能力、初步的审美能力。 情感态度和价值观——通过本课程的学习，培养学生对集体活动的兴趣，以及关心社会、热爱生活、健康的情感和态度。 二教学重点：吉祥物的创作构思 三教学难点：吉祥物的设计与制作、学生对超轻粘土形状的掌握 四教学方式：场景创作法 演示分析法 欣赏指导法 学习方式：欣赏讨论法 练习练习法 五种教具：吉祥物、多媒体、自制教具、学生学习资料袋 学习用具：画纸、铅笔、彩色笔 六种教学流程：创设场景、引入新课：展示福娃、领导：“同学们知道吗？” 学生说福娃。快速简洁地介绍话题，板书：吉祥物探索和学习新知识：通过对熟悉的吉祥物的欣赏和解读，（1.北碚象征着“鱼”和“水”，是繁荣的象征人们“鲤鱼跃龙门”寓意事业有成、梦想实现，“鱼”也有吉祥、年年丰收的寓意，贝贝的头饰采用了中国新石器时代的鱼纹。贝贝温柔纯真，是水上运动高手，与奥运五环中的蓝色圆环交相辉映。2、晶晶是一只态度天真的大熊猫，作为中国的国宝，大熊猫深受人们的喜爱。深受世界各地人们的喜爱。晶晶来自广阔的森林幼儿园科技吉祥物设计图案及寓意吉祥物，象征着人与自然的和谐共处。他的头饰源自宋瓷上的莲瓣形状。晶晶单纯乐观，充满力量，代表奥林匹克五环中的黑色之一。 3、欢欢是福娃大哥的象征。 他是一个火娃娃，象征着奥林匹克圣火。 欢欢是运动激情的化身。 他向世界传播激情，传递更快、更高、更强的奥林匹克精神。 欢欢的头饰来自敦煌壁画中火焰的图案。 他性格外向、奔放幼儿园科技吉祥物设计图案及寓意，熟悉各种球类运动，代表奥林匹克五环中的红色环。 4、盈盈是一种敏捷灵活的藏羚羊，驰骋如飞。 他来自中国广阔的西部大地卡通人物，向世界传播健康的美好祝愿。 迎迎就是藏羚羊，是青藏高原特有的保护动物，是绿色奥运的展示。 迎迎的头部装饰融合了青藏高原和新疆等西部地区的装饰风格。 他身手敏捷，是一名优秀的田径运动员，代表着奥运五环中的黄环。 5、妮妮来自天上，是一只飞翔的燕子。 古北京名）。 妮妮给人们带来春天和欢乐，把“好运”的祝福传播到她飞过的地方。 天真开朗风骚