景观设计平面图手绘简单-（必看）景观规划图绘制全过程！

通过这几年与学生的接触，我发现园艺、景观专业的学生在接触设计快题时，往往会在快题中表现出自己能临摹图画，但当涉及到设计时自己设计的卡通形象，做不到自己想要的，犹豫不决，脑子一片空白……然后我们就发疯了，仓促拼凑起来。 针对这种情况，我们其实可以通过系统的训练方法达到理想的学习效果。

01零件图规格

首先我们要从问题的根源入手。

基础问题-植物种植技术

我们不需要知道植物的名字，但我们需要了解植物空间营造的基础知识。 如何运用行道树、主要景观树、群体是我们在基础课程中需要了解的，这对我们的空间营造起着至关重要的作用。 意义。

从上面的图片中，我们可以直观地了解到，第一种是分组平面布局方法吉祥物设计，利用不等三角形来改变大小和节奏的分组关系。 这种空间往往是比较通透的，相对封闭和遮蔽的群面也是有节奏的折线变化形式（类似北斗七星）~~

孤独的主景观树也是我们空间的点睛之笔。

它在风景中起观赏作用，通常以单株或数株装饰。

平面主景树及空间效果图的应用

独植庭院景观应用

多个珠子点缀在大空间中，营造出通透的视觉景观。

行道树。 这个大家都知道景观设计平面图手绘简单，这里就不多说了~~

灌木层的重要性

灌木层也是一个经常被忽视的问题。 许多学生不会在飞机上出示它。

这对于参加小空间景观测试的同学来说是一个致命的问题。

1：100或200比例的图片，没有平面上的细节，是非常空洞的。 事实上，灌木层在设计中更为重要。

我们先看一下灌木在案例中的应用

图中这些灌木上层层叠叠的花朵是不是很漂亮呢？

想象一下景观设计平面图手绘简单，如果没有这些级别，那将是多么可怕。

媲美脱发~裸X不化妆。 那么让我们开始绘画吧。

我们先飞上去看看它们长啥样

（鸟瞰图）

这就是传说中的灌木胶带包裹的半圆，性感。 前后半圆或3/1圆相互缠绕，相互缠绕。

平面图中灌木层次结构的表示

灌木线可以单独用尺子练习，熟练后就可以徒手画出，达到快速审图的效​​果。

设计平面空间表达02PART

植物问题后

下面简单说一下最麻烦的解决性能和思维问题。

获得土地的第一个因素是阅读大纲要求。 周围环境、地形、气候、方位、面积等基本需求。

根据这些要求，我们将设计思路依次分解

首先我们从大空间的划分开始逐步分析。 每个区域空间都必须满足我们活动的心理需求。 参观花园的步骤是按照逻辑思维的空间布局来安排的。

进而在区域内设置适当的空间点缀（如小雕塑、铺地广场、水景陈设、阳伞长凳、凉亭）等辅助空间设施。 只要空间布局合理，规划的初步形状就已经形成。 接下来是计划的风格。 形式和风格的多样性也为我们设计提供了多种可能性。

这对于学生来说可能是最麻烦的部分。 想要在短时间内达到非常好的状态是非常困难的。 这需要长期的经验积累。

一个成熟的景观设计师至少需要5-10年的工作经验。 更何况，大学生正处于这个阶段，但这并不意味着我们不能制定计划。 通过系统的、正确的练习，可以在短时间内取得一定的进步。 考研也比较浅。 考验的是我们的综合能力和可塑性。

早期的复制是必不可少的。 走前人的成功轨道，也是快速进步的方法。 但这也有一定的局限性。 规划水平参差不齐。 没有好的案例，你会得到平庸的照片，他的错误也会重演。 对于这种方法，可以找专业机构寻找专业的绘图标准和程序表现。

当手绘能力达到一定程度后，策划能力就进入了瓶颈期。 这时候就可以有扎实的计划来进行反位面训练了。 这种方法可以让我们直观地看到真实的场景以及细节层面的具体内容。 别人画的我们并不清楚，也能直观地感受到空间系统的问题。 详细的材质植物更加准确。

而且项目更新、紧跟行业趋势、形式更加多样。 复制之前是这样的。 我们需要有一定的绘图标准标注（如材料性能、尺寸估算等综合能力）

通过鸟瞰反平面↓ ↓ ↓

大小材质、植物层次更加丰富多样。

这样经过系统的反复训练，我们尝试分析我们的快题就会简单很多。

03PART独立方案设计步骤

在独立设计过程中，我们也需要从小空间入手，毕竟比较容易控制。 后期可以根据目标学校的方向进行深入练习。

平面图是我分析土地问题不可或缺的一部分。

经过空间反复推敲，确定最佳布局形式

空间布局草图的铺贴形式已初步形成

开始确定计划的细节。

这时我们更多地考虑空间内容、细节、尺度等的合理性。

考虑空间的合理性和视线的通​​透性，景物与园林的关系

最后，考虑植物在空间中的关系。

彩色整体图形设计完成

立面效果图也需要我们将它们与设计联系起来才是最完整的一套。 文章中详细流程太多，无法一一展示。 我们会在公开课中逐步分解，记得关注！ ～

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