为学校设计一个吉祥物 简笔画-一所新学校的文化品牌如何才能深入人心？

学校文化品牌建设必须从人民出发，最终回归人民。

随着教育改革的深入，实施学校文化品牌战略是我国教育从单一的“规模扩张”、“数量增长”向“整体优化”、“内涵发展”转变过程中学校的必然选择。

文化品牌不仅有助于巩固学校形象，提升公众认知度和影响力，而且承载和引领学校内涵发展，推动学校自主创新。

但学校的文化品牌需要时间的积累。 对于一所新学校来说，有没有办法让学校的文化品牌在短时间内深入人心？

无锡市新吴区SK海力士外国语小学是一所新建的国际民办学校。 随着文化品牌的提升，学校受到了大量媒体报道和家长关注。 让我们以它为例来看看这是如何实现的。

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明确学校的文化定位

学校文化品牌与学校的教育目标密切相关。

学校教育作为培养人的活动，首先要回答的问题是培养什么样的人，这也是一切学校教育改革的出发点和归宿。

多年担任全国名校校长、省会城市核心区教育局副局长的创校校长陈刚与我们分享了他过去的思考20年教育生涯——应该给孩子什么样的教育？

过去，教育的主要目的是传授知识。 老师在课堂上教授书本知识，学生通过听力、理解、记忆、练习等方式掌握知识面对考试，以便上更好的学校、找到更好的工作、过上更体面的生活。

但用过去的方式教育今天的孩子去面对未来的挑战，不仅是不可取、不明智的为学校设计一个吉祥物 简笔画，而且肯定行不通。

面向未来ip形象，只有因材施教的教育理念、中西合璧的课程体系、自主合作探究的学习方法、注重全面发展的科学评价，才能真正给孩子一个未来。定向教育。

一所优秀的学校还必须能够“既见森林又见树木”，不仅要满足所有学生的需求，而且要把每个学生的发展放在第一位。

学校秉承“每个孩子都很重要”的目标和因材施教的教育理念。 通过学科的融合，带领教师、学生和家长成为一个学习共同体，使学校成为学习的中心。 以全球教育视野，打造“未来人才”。

这就是SK海力士外国语小学未来的使命和愿景。

在此基础上，我们提炼出了“百般隐喻共同进步，未来有我”的文化定位。

“博宇”的使命和“在一起”的校训，是无锡SK学校带给孩子们的文化积淀和教育信心。 它不仅为当前的学习和生活提供了健康的环境，也预见了未来的成长和发展。 可持续空间。

因此，SK学校的孩子们可以自豪地宣誓：未来，有我！

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将学校精神和愿景注入LOGO

SK海力士外国语小学将“博育”作为学校的核心教育理念。 意思是“因材施教”。

每个孩子都很重要，学校应该真正关注每个孩子的全面、充分发展，为孩子提供面向未来的教育。

因此，我们以“未来蓝”作为SK学校教育的代表色。

未来派的深蓝色，如宇宙般浩瀚广阔，激发智慧与探索。

“未来蓝”表达了一种对未来的决心，契合了SK学校“宇”字的深刻含义。 因为方向正确，定位明确，才能对每一个不同性格的孩子给予积极的回应，让他们在博宇书院有广阔的成长空间，尊重每一个因缘和教育机会。

在LOGO的造型上，我们采取了独特的做法，以蕴含“灵感与感应”的“于”字为核心主题，部首“口”字解封，代表着开放性和多样性。的平坦世界。 “宇”字的造型与学校建筑形态相呼应，凸显博宇书院独特的气质和精神内涵。

“SK”作为重要的象征元素，不仅以“喻”字的整体结构支撑起学校的建筑结构，同时也作为攀登知识高峰的阶梯吉祥物设计，以书籍的形式呈现。

最后通过书法和篆刻元素展现中国自信的根基以及中华文化对世界的贡献和影响。

LOGO的整体形象就是SK孩子的整体肖像——博览群书，对世界充满好奇，爱探索，爱发现，见多识广，心胸宽广，有为中华强盛而读书的志向。

-3- 主攻再强也需要辅助

在学校LOGO的基础上，我们设计了一套辅助图形和一套辅助色彩，让学校的文化品牌有更多的延伸空间和适用场景。

辅助图形：可视化愿景和传承

独特的指纹代表着不同性格的孩子。

以指纹的形式，一键开启对世界的好奇心！

在博宇书院长大的孩子不仅有一个个性发展的环境，而且从小就培养了探索事物的兴趣和能力。

使命与责任的化身，公司名称简笔画。

以字母“SK”为寓意，创造出直立的形状。

正是因为SK海力士的社会责任感，才有了这样一所真正关注孩子长期健康发展的学校。

“家”与“社区”构成，空间赋能成长。

开放式和封闭式课程，以孩子为中心！

“广泛”的书院和校园社区的理念，让学校的空间场景真正发挥作用，关注全体师生的成长和发展。

辅助色：让学校第一时间“跳”出来

星紫

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星辰紫是红色和蓝色的融合体，以一种蓬勃的状态存在，象征着一种探索的状态。

就像在“博宇”书院，理性与感性融为一体为学校设计一个吉祥物 简笔画，学校为学生提供了一个和谐、充满爱的环境，充满了积极性和热情； 同时，也以精益求精的专业态度脚踏实地前进，这是学科融合教育的体现。

太空蓝

明亮的太空蓝色，如天空般广阔，代表着自由与平等，象征着“博宇”教育的无限可能。

天赋蓝

成熟稳重的英才兰，代表着面向世界、迎接未来的博大胸怀。

英才蓝的执着与稳定，代表着诚信与合作，代表着向目标迈出的坚定步伐，代表着坚守心中理想的坚定决心，寓意着SK学校培养未来人才的目标。

VI应用的辅助图形设计以主视觉色“未来蓝”为基础，点缀“太空蓝、星辰紫、精英蓝”三种美妙的世界色彩，分别指向“自由、平等、创新、责任、诚信、合作”六大核心价值品质。

总体意义是，在未来之蓝的包容下，大家齐心协力，共同前进，广泛发展。

-4- 离吉祥物更近

拟人化的吉祥物不仅能形象生动地传达学校的文化品牌，体现学校独特的文化魅力和精神面貌，还能迅速拉近老师、学生、家长与学校的距离。

SK海力士外国语小学的吉祥物是一对兄妹。

哥哥凯，名字来源于SK中的字母“K”。

角色定位

伯玉家的长子，稳重包容，有责任心

人格特质

智商高，有主见，消息灵通。 她性格坚定、宽容，喜欢了解世界各地的风俗习惯，善于沟通。

他是我姐姐的偶像，因为他什么都知道，什么都能说。

图片描述

凯哥有着一种“生来就是有用的”的自信，性格大方、稳重、包容，胸怀如宇宙般博大，这让他极具魅力。

他代表着睿智的思考、责任和传统的传承。

妹妹小丝，名字来源于SK中的字母“S”。

角色定位

博宇家的开心果活泼开朗、可爱。

人格特质

充满好奇心和求知欲，善于观察，学习能力强，有优秀的文学艺术功底。

能歌善舞的妹妹就像天使一样，给身边的人带来欢乐。

图片描述

妹妹小丝，神经质，动作敏捷。 与哥哥不同，她形成了自己稳定的世界观。 小四的思维就像天上的星星，小脑袋里充满了奇思妙想。

作为刚入学的一年级学生，她代表着好奇的天性、多变的情感和极强的可塑性。

△吉祥物

校园吉祥物陪伴孩子们成长，与孩子们一起探索成长的可能性，向星辰大海努力。

-5- 在应用中不断强化

学校办公用品和学习用品是学校形象的重要组成部分。

一张小小的纸片，足以看出学校的文化品味。 这不是仅仅添加一个学校名称就能解决的问题。 需要从标准色彩、LOGO、设计风格等方面进行整合设计，才能具有鲜明的个性和难忘的记忆。

外部显示及通讯：

△校旗

△路旗

△ 玻璃防撞条

△ 火灾疏散图

△贵宾卡

△ 通行标志

△ 纸杯

△ 邀请函

△ 校车

△矿泉水OEM

一个成功的校园文化品牌，更重要的是渗透到每一位师生和员工的日常生活中。

教师用品：

△ 环保手提袋

△ 员工手册

△ 教材编写

△查看教材

△ 笔记本

△ 邮件签名规范

△鼠标垫

学生用品：

△ 校徽及使用

△ 学校围巾

△ 笔记本

△ 雨伞

通过系统规划和统筹实施，文化品牌建设可以帮助学校快速赢得人心，但文化品牌建设不是一劳永逸的过程，需要时间沉淀。

如果忽视了后期的维护和创新，短期内会形成一定的特色效应，而且随着时间的推移，很可能无法从局部升华到整体，反而会形成一定的特色效应。使学校的整体发展陷入停滞。

因此，学校需要从发展的角度积极分析当前社会和教育形势的变化，并在日常使用中不断强化影响力、收集反馈、校准价值观。 文化品牌保持发展活力。

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来源：DETT教育设计院空间设计中心

编辑：张光